校園景觀亮化設(shè)計(jì)的四個(gè)功用

校園景觀亮化設(shè)計(jì)是藝術(shù)與技術(shù)精湛的結(jié)合，使校園景觀在夜晚得以重塑和再造，表現(xiàn)出白天無(wú)法體現(xiàn)的魅力與特色。不同的景觀環(huán)境其亮化設(shè)計(jì)也不同，本文就給您解析一下校園景觀亮化設(shè)計(jì)的四個(gè)功用。

一、美化校園夜晚環(huán)境空間

在校園內(nèi)，投射來(lái)的燈光照射在建筑體面上，會(huì)使其輪廓更加清晰、結(jié)構(gòu)更加明朗，由于燈光的光與影的變化構(gòu)成在空間中表現(xiàn)出建筑結(jié)構(gòu)感的同時(shí)能提高空間與質(zhì)感的生動(dòng)效果，使建筑空間顯露出神秘浪漫、絢爛多彩。

二、表現(xiàn)校園特色文化

校園景觀亮化設(shè)計(jì)可依據(jù)每所學(xué)校的文化特點(diǎn)來(lái)營(yíng)造一種文化氣氛，采用不同的照明方式，塑造出具有不同文化特色的個(gè)性魅力；選用各種燈飾，采用各種技術(shù)手段，能夠體現(xiàn)出不同地域、不同歷史、不同風(fēng)格的各具特色的校園文化。

三、塑造校園景觀元素形象

燈光藝術(shù)賦予校園景觀亮化設(shè)計(jì)更強(qiáng)的生命力，它不僅對(duì)校園景觀亮化起到色彩裝飾作用，而且利用照明的手法可使物體同環(huán)境空間產(chǎn)生立體空間感，并與周?chē)h(huán)境相互對(duì)應(yīng)、形成反差對(duì)比，突出景觀元素的主題。

四、渲染校園環(huán)境氣氛

校園景觀的氣氛渲染對(duì)人的心理狀態(tài)和光環(huán)境的藝術(shù)感染力起著決定性的作用。校園景觀亮化設(shè)計(jì)通過(guò)光線的渲染可以營(yíng)造環(huán)境，突出景觀亮化重點(diǎn)；同時(shí)利用科技手法、運(yùn)用色彩、把握節(jié)奏，可以使得周邊環(huán)境具有夢(mèng)幻般的意境，讓人陶醉。

總的來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行校園景觀亮化設(shè)計(jì)時(shí)，要選擇合適的照明燈具，既要體現(xiàn)校園文化理念，又要彰顯靜宜詩(shī)意的校園氛圍。通過(guò)科學(xué)藝術(shù)完整的審美構(gòu)思可以創(chuàng)造出使人愉悅、安全、可靠美好的夜景環(huán)境，使建筑物形象在夜晚得以重塑。